El projecte de formació per a la màquina de perforació rotativa de TYHEN es va llançar oficialment

TYHEN Foundation Engineering Co., Ltd. i Jiangxi Taian Driving School van establir conjuntament l'escola de formació de màquines de perforació rotativa.S'obrirà oficialment a l'agost d'aquest any a Jiangxi. En l'actualitat, el primer grup d'estudiants ja ha practicat al lloc de construcció de la nostra empresa i alguns estudiants s'han convertit en operadors.

Després de dos mesos de formació, els graduats passaran per tres etapes: aprenentatge teòric, aprenentatge pràctic i pràctica presencial.Cada etapa d'aprenentatge estarà subjecta a una avaluació rigorosa, i només després de superar l'avaluació podran entrar a la següent etapa d'aprenentatge. És la "prioritat màxima" de la nostra formació centrar-nos en l'efecte per etapes. Només treballant dur a l'escola podem aconseguir un treball independent tan aviat com sigui possible en el futur?

S'ha dit que no hi ha dos o tres anys de formació dels operadors que no puguin treballar de manera independent. No obstant això, avui ens atrevim a desafiar la paradoxa de la indústria, la nostra visió és utilitzar un programa d'entrenament sistemàtic, gestió d'estil militar, en 2- 3 mesos per crear un únic jaciment geològic es pot treballar independentment dels alumnes.

ttp (1)

Li Fan, com la nostra primera fase d'estudiants de postgrau, s'ha convertit en el personal de la nostra empresa, a WUXI, ZHEJIANG, ANHUI i altres llocs per a un funcionament independent.

ttp (2)

Liu Xiaoqiang, com a segon grup d'alumnes de la nostra empresa, treballa actualment al nostre lloc de construcció sota la direcció d'un antic operador.

La qualitat de la formació i l'ensenyament és la nostra primera competitivitat, d'acord amb el principi de qualitat primer, la seguretat primer, esperem que aquests estudiants en la futura carrera de construcció obtinguin un sou alt, un gran èxit, a la causa del desenvolupament d'infraestructures del país. jugar un paper important!


Hora de publicació: 12-gen-2021